Mange undervisere oplever i disse år et ændret forhold mellem skole og hjem. Forældre engagerer sig mere i deres børns skolegang, men engagementet kan også føre til konflikter om faglige vurderinger, disciplin og undervisningens indhold. Det rejser spørgsmålet om, hvordan lærerrollen og den professionelle autoritet udvikler sig i en skole, hvor flere aktører blander sig i undervisningen. I dag står lærere i et spændingsfelt mellem at være faglige eksperter, relationsarbejdere og trivselsskabere, samtidig med at fokus på elevernes trivsel kan udfordre muligheden for at stille krav og sætte retning. Er lærerens autoritet blevet udhulet? Hvad betyder det for skolens evne til både at danne og uddanne? Hvor går grænsen mellem forældreinvolvering og fagligt råderum, og hvordan genopfinder man en professionel autoritet i en moderne skole?
Oplægsholdere
Stefan Herman, direktør, Life Fonden, medlem, Det Etiske Råd, fhv. rektor, Københavns Professionshøjskole
Tid og sted
11.03.2027
09.15-12.00
Interesseret?
Tilmeld dig Samuelsens netværk, og sæt dit præg på samfundsdebatten. Netværkene bliver styret af landets mest erfarne eksperter og aktuelle oplægsholdere.
Medlemskab